Практично завершила роботу над проектом. Створила інструкцію для об'єднання учнів у групи, план впровадження проекту, дозвіл батьків на використання учнями Інтернету. Зробила посилання у Плані вивчення теми. Залишився найвідповідальніший момент - розмістити інофрмацію на wiki-сторінці.))))))))
пʼятниця, 31 жовтня 2014 р.
Рефлексія на Модуль 9
Створила документ для поточного оцінювання учнів. завершила роботу над Планом вивчення теми
Рефлексія на Модуль 9
Створила документ для поточного оцінювання учнів та приклад учнівської роботи (презентацію).
четвер, 30 жовтня 2014 р.
Рефлексія на Модуль 8
Проаналізувала власну систему оцінювання. Переглянула приклади планів та описів оцінювання. Продовжую працювати над планом та учнівською презентацією.
Модуль 7. Рефлексія
Під час роботи з Модулем 7 зрозуміла, що за допомогою методу проектів можна допомогти учням пристосуватися краще до навчання, виявити їхні позитивні якості, а також оцінити, які вони мають навички ХХІ століття та як їх використовують під час навчання. За допомогою методу проектів реаліхується особистісно зорієнтований підхід до кожного учня. Учнівська презентація на етапі розробки.
середа, 29 жовтня 2014 р.
Рефлексія на Модулі 5 і 6
Під час виконання завдань 5 і 6 Модулів я зрозуміла, як можна забезпечити виконання Державних стандартів та навчальних програм за допомогою інноваційних педагогічних технологій. За допомогою Інтернету учні можуть вдосконалювати навички ХХІ століття: відповідальність, допитливість, взаємодію, творчість, критичне мислення, вміння вирішувавти проблеми, розуміння взаємозв'язків, а також навчаться швидко шукати потрібну інформацію в Інтернеті, при цьому продемонструють старанність та ініціативу.
Також більше дізналась про авторські права. Удосконалила вміння пошуку інформації в Інтернеті.
Створила документ для поточного оцінювання учнів, адже в процесі роботи дуже важлива похвала, заохочення дітей.
Також більше дізналась про авторські права. Удосконалила вміння пошуку інформації в Інтернеті.
Створила документ для поточного оцінювання учнів, адже в процесі роботи дуже важлива похвала, заохочення дітей.
вівторок, 28 жовтня 2014 р.
Рефлексія на Модуль 4
Почала створювати список використаних джерел, створила ЗХД-таблицю. Робота просувається.
Рефлексія на Модуль 3
Уже за північ, а я все ще намагаюся розібратися з наповненям свого майбутнього портфоліо. Отже, позаду Модуль 3, і я можу зробити певні висновки: проаналізувала Державні стандарти та навчальні програми, що стосуються теми проекту; поміркувала над переліком Основних, Тематичних та Змістових питань; створила тестові задвння для вступного оцінювання (правда, ще не можу зрозуміти, як створювати форми в текстовому документі); проаналізувала рівень навчання моїх учнів та спрогнозувала їхні відповіді на запитання тестів, на основі чого створила діаграму. Залишилося створити презентацію ідей проекту або ж вчительську організаційну презентацію. Але це вже, мабуть, пізніше...
Рефлексія на Модуль 2
Ознайомилась із навичками, які необхідні учням у ХХІ столітті, визначила, які з цих навичок потрібні учням для виконання проекту; ознайомилась з Інтернет-ресурсами про метод навчальних проектів; створила публікацію для ознайомлення учнів з методом проектів. Визначила Ключові та Тематичні питання майбутнього дослідження. Усім бажаю успіху!!!
понеділок, 27 жовтня 2014 р.
Рефлексія на Модуль 1
27.10.2014 створила аккаунт на Google, налаштувала профіль користувача, сворила вчительський блог yuliakuchynska04.blogspot.com, зробила перший допис за Модулем 1.
Підписатися на:
Дописи (Atom)